Propuesta para trabajar el 8M en tutorías

 PINCHA EN EL ENLACE:

https://intered.org/sites/default/files/8m_propuesta_didactica_de_reflexion_-_intered.pdf

(La de secundaria)

Preparamos el SIMULACRO del centro

 Como cada curso, tenemos que repasar las rutinas de evacuación del centro. Para hacerlo con el alumnado, tenemos un documento que lo explica todo claramente que vamos a ver en clase. Pero antes, vamos a insistir en la importancia de tomarse todo esto en serio con estos vídeos:

Arriba hemos podido constatar cómo, conocer y seguir los puntos de un plan de evacuación puede SALVAR VIDAS. Ahora, vamos a conocer el del centro:

PROTOCOLO DE EVACUACIÓN I.E.S. AL-CADÍ

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA PAZ

  Este año, ya que a veces trabajar el día de la paz se convierte en algo un poco abstracto, he rescatado este post de hace unos años para trabajar desde el enfoque de PAZ PERSONAL y ARMONÍA COMÚN.

Para trabajarlo en tutorías, os propongo una presentación donde contextualicemos el tema: vamos a ver diferentes definiciones de paz, vamos a recordar las habilidades sociales para resolver conflictos adecuadamente y finalmente, vamos a conceptualizar la ARMONÍA desde la idea de PAZ PERSONAL (pincha en la imagen).

Como actividad complementaria, os propongo este PADLET donde alumnas y  alumnos de años anteriores propusieron estrategias que hacemos para conservar o mejorar nuestra ARMONÍA, nuestra PAZ INTERIOR (pincha para acceder):

Modelo para la evaluación en tutorías del primer trimestre.

 Como comentamos en la última reunión, dejo por aquí el modelo de evaluación de las tutorías. La idea es que cada alumna o alumno lo rellene a título individual para que sean conscientes de lo que pueden mejorar y que luego se sintetice en un único documento con las aportaciones que el delegado o delegada vayan a llevar a la sesión de evaluación.

Además, esta ficha se puede retomar en la primera tutoría del siguiente trimestre para que cotejen las notas que esperaban tener y las que finalmente han tenido y así también puedan ver si grado de autoconocimiento en este sentido.

Dejo por aquí el ENLACE a la carpeta, que tiene un documento para cada curso.

Asertividad: Poner límites y gestionar conductas tóxicas

 

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

 Os dejo actividades y recursos para trabajar en la próxima tutoría. He pensado relacionar los contenidos de la constitución con el propio ROF del centro y ver como a menudo, las conductas que son sancionadas al alumnado, son directamente constitucionales.

Ejemplos:

- Hacer apología de gobiernos no democráticos.

- Discriminar o insultar a las personas por su orientación sexual.

- Amenazar, etc..

- FICHAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO SOBRE LA CONSTITUCIÓN.

(click en la imagen)

- LECTURA CON COMPRESIÓN LECTORA:

- ACTIVIDADES PARA 3º Y 4º:

(click en la imagen)

- ANÁLISIS DE LAS CONDUCTAS QUE SE REFLEJAN EN UN ROF Y UN APERCIBIMIENTO PARA QUE LAS PODAMOS RELACIONAR CON LOS PRINCIPIOS DE LA CONSTITUCIÓN:

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA BANDERA

 Situación de aprendizaje para trabajar en tutorías el Día de la Bandera Andaluza:

(Click en la imagen)