ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL 2023/2024

 

Dejo por aquí los enlaces que hemos usado:

• OFERTA DE GRADOS DE LA UGR
• NOTAS DE CORTE EN ANDALUCÍA
• PARÁMETROS DE PONDERACIÓN SEGÚN GRADOS
• OFERTA DE MÓDULOS DE GRADO MEDIO
• OFERTA DE MÓDULOS DE GRADO SUPERIOR.

ORIENTACIÓN PROFESIONAL PARA 3º Y 4º DE ESO

 Este curso he hecho una infografía sencilla que relaciona las opciones de cuarto con los bachilleratos, módulos y grados universitarios. Es la que usaremos para explicar las opciones en tercero y cuarto:

Además, siempre me gusta ver con ellos la:

• OFERTA DE GRADOS DE LA UGR
• NOTAS DE CORTE EN ANDALUCÍA
• PARÁMETROS DE PONDERACIÓN SEGÚN GRADOS
• OFERTA DE MÓDULOS DE GRADO MEDIO
• OFERTA DE MÓDULOS DE GRADO SUPERIOR.

Finalmente, dejo también por aquí unas imágenes de otros factores a tener en cuenta a la hora de tomar una decisión de este tipo:

TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO + Recursos.

En PRIMERO DE ESO hemos trabajado una introducción a las TÉCNICAS DE ESTUDIO con recursos enlazados para que, tras evaluar personalmente cada caso, se puedan ir aplicando y reforzando los aspectos que más fallan.
Dejo por aquí la presentación utilizada para explicar los contenidos, que tiene recursos enlazados en los botones donde pone "info".

 

¿Qué hace una ORIENTADORA? Tutoría de acogida y presentación

 Para acoger al alumnado de primero y hacerles más cercana la figura de la orientadora, he planificado una sesión de tutorías explicando las funciones y los talleres que podemos hacer a lo largo del curso.

Dejo aquí la presentación:

Mapas mentales: Qué son, cómo se hacen y cómo pueden ayudarte a mejorar tu aprendizaje.

Cuando damos talleres de Técnicas de estudio en tutorias, siempre os hablo de los MAPAS MENTALES como una estrategia más, además del subrayado, el resumen y el esquema, para procesar la información y recordarla mejor.

Pero como es una técnica menos conocida (y sin embargo, muy bonita y creativa), he decidido dedicarle una entrada para que la veamos mejor.

PLAN DE VIDA: Un enfoque global para trabajar la orientación vocacional en Secundaria.

A menudo me encuentro que, a la hora de decidir sobre cuestiones muy inmediatas en la ESO (qué cuarto escoger, si bachillerato o módulos, qué tipo de grados me interesan...) pasamos por alto aspectos que son mucho más trascendentes y que pueden estar incidiendo no ya en la toma de decisiones sino también en factores tan importantes como la motivación, el rendimiento académico o el autoconcepto.

Por eso este año estoy introduciendo en las tutorías de 4º de ESO y 3º de PMAR el enfoque de PLAN DE VIDA como un marco más completo para trabajar aspectos como:

• Autoestima
• Valores
• Motivación de logro
• Organización del rendimiento
• etc. 

Dejo ahora algunos de los conceptos y actividades que estamos viendo en tutorías.