¿Qué hace una ORIENTADORA? Tutoría de acogida y presentación

 Para acoger al alumnado de primero y hacerles más cercana la figura de la orientadora, he planificado una sesión de tutorías explicando las funciones y los talleres que podemos hacer a lo largo del curso.

Dejo aquí la presentación:

PLAN DE VIDA: Un enfoque global para trabajar la orientación vocacional en Secundaria.

A menudo me encuentro que, a la hora de decidir sobre cuestiones muy inmediatas en la ESO (qué cuarto escoger, si bachillerato o módulos, qué tipo de grados me interesan...) pasamos por alto aspectos que son mucho más trascendentes y que pueden estar incidiendo no ya en la toma de decisiones sino también en factores tan importantes como la motivación, el rendimiento académico o el autoconcepto.

Por eso este año estoy introduciendo en las tutorías de 4º de ESO y 3º de PMAR el enfoque de PLAN DE VIDA como un marco más completo para trabajar aspectos como:

• Autoestima
• Valores
• Motivación de logro
• Organización del rendimiento
• etc. 

Dejo ahora algunos de los conceptos y actividades que estamos viendo en tutorías.

Tutorías sobre orientación profesional y vocacional

En el segundo trimestre es muy importante trabajar esta temática sobre todo en el curso de 4º de ESO, dado que en Marzo se inicia el proceso de escolarización en el caso de los Bachilleratos. Aunque el de los módulos de la Formación Profesional no se hace hasta Junio, aprovecharemos estas sesiones de tutoría para dar la información completa a todo el alumnado.

Del mismo modo, este tema se trabajará también a otro nivel en 3º de ESO para que el alumnado vaya planteándose qué modalidad de 4º escoger el próximo curso.

En ambos casos, empezaré yo entrando y dando la información más básica a todos los grupos de 3º y 4º. No obstante, voy a colgar aquí, como siempre, materiales y/o enlaces que pueden resultar de interés para las restantes horas de tutoría. Dado que son muy variados, es vez de imprimirlos todos los voy a ir publicando en el blog y se pueden dedicar una o varias sesiones de tutorías a que el alumnado consulte la documentación online y los links a otras páginas interesantes.
Sin embargo, también publicamos en este mismo post aquellos materiales que pueden ser interesantes para desarrollarlos en tutorías con el alumnado, tras la intervención de la orientadora:

- AUTOCONOCIMIENTO/OR.VOCACIONAL:

• Y después de la ESO, ¿qué?: Un cuadernillo muy completo de orientadores de Cádiz, con todas las posibilidades tras acabar 4º.
• ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?: Para conocer qué opciones nos pueden venir mejor según nuestro estilo y habilidades a la hora de aprender y estudiar.
• Técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje.

- INFORMACIÓN SOBRE BACHILLERATOS Y CARRERAS:

• Información MEC sobre Bachilleratos
• Códigos de IES de Granada para rellenar la admisión.
• Documento sobre la selectividad 2010 - Que es la que está vigente ahora.
• Documento sencillo que explica algunas cuestiones del Plan Bolonia
• Otro documento con más información sobre Bolonia, créditos, etc..
• Ramas de conocimiento en que se dividen los estudios superiores.
• Después de Bachillerato, ¿qué?: Igual que el de 4º de ESO pero referido a alumnos de Bachilleratos, puede venir bien a los nuestros para mirar carreras.
• Página de la Universidad de Granada donde puedes consultar planes de estudios de los grados.

- INFORMACIÓN SOBRE MÓDULOS

• Oferta educativa de módulos de GM, del curso pasado
• Oferta educativa de módulos de GS, del curso pasado.
• Información sobre las PRUEBAS DE ACCESO
• Ejemplo de PRUEBAS DE ACCESO al Grado Superior.
• Más ejemplos, de GM y de GS
• Información sobre el curso de preparación de las pruebas
• Información sobre orientación profesional a nivel nacional.

- DOCUMENTACIÓN Y ORIENTACIONES PARA MATRÍCULAS:

• Modelo de solicitud de admisión de cursos anteriores.
• Información sobre escolarización cursos anteriores.